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清晨,阳光照射在大地,空气也显得特别的清新,仿佛在欢迎久违的同学们。我们满怀着激动,好奇的心情,驾驶着吸气式汽车驶向了学校,

“哇”!这还是二十年前的高银巷小学吗?二十年过去了,我的母校已经变成了一所智能小学了。学校的老师大都是机器人,再也不用那么辛苦地教学生了。同学们沉重的书包不见了,取而代之的是一只小小的笔,只要有这支笔,大家就可以安全进校了!学校老师经过了二十年的探索,终于实现了他们的理想,建成了中国第一所智能小学,真是太了不起了!

说来也巧,我们去拜访母校的那一天,正好是母校xx年校庆的日子,我们也有幸参加了这一次盛典。盛典中,小同学们表演了精彩的节目,一张张可爱的笑脸仿佛把我们带回了二十年前高银巷小学校庆那激动的场面。那时候的我们即将毕业,能在毕业前夕参加学校的百年校庆是我们终身难忘的事。

 我们又来到了曾经的教室,一台台笔记本电脑整整齐齐地摆放着,同学们一个个戴着耳机,点着鼠标,专心致志地听着机器人老师讲课。我们也坐到了座位上,戴起耳机听起课来。突然,我们一起消失在了课堂上,来到了一个特别美丽的地方,这是怎么回事呢?原来,我们学校引用了虚拟故事机,这种机器可以按照课文所讲述的内容,把大家带入文中的地方,身临其境的教学让每位同学爱上读书,爱上每一门学科,老师们真是太伟大了!

二十年,母校发生了这么大的变化,把我们现在想象的一切都变成了现实。但是,要使想象变成现实,老师们付出了多少的心血!他们努力探索科学奥秘,同时这不也昭示着祖国的科技越来越发达了吗?相信自己一定成功,母校,我为你骄傲!

同学们,你们知道吗?我有一个有福同享有难同当的好朋友。他的名字叫黄俊文(前几篇里提到过)。他长了一双浓眉大眼,尖尖的短发,大大的嘴仿佛永远也闭不上,身子胖乎乎的,个子挺高,长的非常强壮。

黄俊文平时看起来不怎么爱做作业,可是回到家里就不同了。比如有一次双休日,我去找他出来打乒乓。到了他家,看见他正在做数学卷子(我还以为他在玩电脑呢),我很疑惑。我走过去对他说:“黄俊文,出来玩吧,现在做不完,还有明天呢!”他却说:“哎呀,你没做完作业,能安心玩?反正我不会。”于是他又开始写了起来,我只好坐在沙发上等。过了一会,他伸了个懒腰说:“数学做完了,还有语文。”我只好耐着性子等着他。时间过的可真慢呀!仿佛过了一年似的,他却投入其中,异常高兴。整整过了一个小时他才做完了作业。这才答应和我出去玩。我一看已经快中午了,只好悻悻回家了。

还有一次,他来我家问作业(我比他成绩好一点)。到了我家。贪玩的我建议以查资料为借口,玩一会游戏,他问:“这样不行,你没做完作业,不能玩电脑!”

他也是一个忠实的伙伴:上次以为我在上课时教同学题目,被老师无缘无故训斥了一顿我很伤心、委屈。黄俊文就走过来说:“田竞,我知道你是对的,老师有错,可是我们不能说,到下午放学时我们‘一吐为快’!”

同学们,你们现在知道了我那个懂事的好朋友了吧!

 

一天,我正和黄俊文一起回家,一路上正抱怨着老师对我们的批评以及对女生的偏爱,因为有时,我只不过是和同桌讲了几句话(虽然违反了纪律,但是我们是小朋友,犯一点错误总是有可能的呀),就被老师训斥了一顿,而有些成绩好的人上课不停的说话、聊天甚至考试对答案(当然是不正经的),老师却一点也不说她们,她们也不过是一贯的脑子十分聪明和做老师的跟屁虫、马屁精罢了(我都称他们为“学习机器”)。我虽然成绩稳得住,但我不会讨好老师,老师对我也就不好了。我回家向妈妈爸爸反映这情况,可是妈妈爸爸却认为是我的心胸太狭隘。所以我就在放学路上向黄俊文诉说着烦恼。我认为,好同学在待人处事方面总是不怎么好,而成绩差的待人处事总是很好。像我们,借一支笔,好同学从来不会借我们,而成绩差的却不管是谁,都会大方地借我们的。

我和黄俊文走着走着。这时,一位老人从后面走了过来,叫住了我们:“小朋友,你说的话我都听见了,我小时候也有这样一种心情,现在仔细想一想,这种抱怨虽然看似有道理,其实真的没有什么作用,别人成绩好不好,是不是被老师偏爱,这并不影响我们的学习生活啊!”我和黄俊文听着有理,点了点头,老人继续接着说:“我也不多说了,只想最后说一句话,你做不了太阳,就可以做月亮;做不了月亮,就可以做星星;做不了星星,还可以做一只小小的萤火虫,不管做什么,都是有价值的!”

“你做不了太阳,就可以做月亮;做不了月亮,就可以做星星;做不了星星,还可以做一只小小的萤火虫”这是多么有哲理的一句话啊,是的,不一定要做太阳,即使是小小的萤火虫,也在为世界奉献着光明!

我的老爸老妈和我一样都非常喜欢玩电脑,爸爸一上网就看球赛,妈妈的“阿里旺旺”每天不上一会儿线就不满足。所以我们家这场争夺战可是打得十分激烈。可是要想霸占电脑,可还是需要些技术含量的,还要运用“智慧”(用用歪脑筋)才能抢得先机,获得电脑的使用权。瞧:战斗又开始了:

要想玩电脑,可要非常快的速度。一开始,妈妈一阵风似的窜到了电脑旁,又以迅雷不及掩耳之势打开了“阿里旺旺”,哼,我们的战斗可不是光靠速度,还要靠智慧呢!“妈妈!水龙头里怎么没水了?”(其实是我自己把水闸关了)“什么?”只见妈妈飞跑过来,不愧是“家庭主妇”一听到出事马上就赶来,哼哼,被我略施小计就引离了,我赶紧跑向电脑桌,只见爸爸正悠闲地看着篮球赛呢,我气不打一处来,明明是我把妈妈“调虎离山”的,爸爸你来坐享其成。哼!

这时,爸爸发话了,原来是在调侃我:“嘿!小朋友,来看球赛啊!”我忍不住了,只好灰溜溜回房间写作业。

能玩到电脑还不一定在电脑椅子上就坐得稳。妈妈就是刚一上线就被我“引离”了,看,爸爸看球赛看得甚是悠闲,一旁的妈妈可要和爸爸玩点心理战斗了。在旁边罗嗦个不停:“嘿,你的碗什么时候洗呀,要洗干净呀;你不去管管他(指我)的数学了吗?好像有了明显的退步哦(绝对没有,纯粹属妈妈造谣),你不在意吗?还有哈,我呢今天特别高兴,发生了一件十分有趣的事,那个……,听清楚没啊,还有……”爸爸终于按捺不住了,算了,你有本事,碗我洗了,儿子的数学也我来教了,你来玩吧。为了不让耳朵起老茧,爸爸也只有下“台”了。我趁乱冲了上来,让我写写博客吧,同时装出很诚恳的动作,爸爸妈妈看了,也没话说,就给我写博客了。

    看见了吧,我就是在“不动声色间赢了战斗

一天,一只鸭妈妈带着几只小鸭们在温哥华街头大摇大摆的走着,他们应该是在农场里待惯了,才趁放风时间,溜出来玩一玩的吧。他们走得那样轻松,好象没有什么人能阻挡他们似的。

忽然,他们前进的道路上出现了一个下水道,不知谁那么粗心,忘记盖上了井盖,当其中两只小鸭走到下水道旁时,起了一阵大风,把一些小沙子吹进了它们的眼睛,鸭妈妈知道这是应该站着不动,等沙子掉出来,可是小鸭子就不懂了它们四处乱窜,有三只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。小鸭子失声喊着:“妈妈,快救救我们啊。”鸭妈妈看了急得像热锅上的蚂蚁——团团转。它使劲把自己的翅膀伸进下水道,试图让小鸭子顺着翅膀爬上来,可是下水道实在太深了,小鸭子根本够不到鸭妈妈的翅膀。鸭妈妈只好放弃了自行救援。他想到了找人帮忙,他在马路上四处乱窜,把许多汽车都逼停了。这时,一位身穿黑色制服的巡警向它们大踏步走了过来,他问:“是谁这样不守交通规则啊?”鸭妈妈看见巡警顿时眼前一亮,仿佛在想:这真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!”于是,鸭妈妈冲巡警嘎嘎叫了两声,并用自己的扁嘴,重新梳理了一下自己的羽毛,镇定自若的走向巡警,巡警一看见鸭妈妈,就知道那个“不守交通规则的人”是谁了,他把鸭妈妈带到人行道边,交通又恢复了正常,鸭妈妈用自己的肢体语言向巡警求救,可巡警毕竟是人啊!它看见鸭妈妈在前面手舞足蹈的乱跳,自己也是丈二和尚,摸不着头脑——他压根就看不懂鸭妈妈的意图,鸭妈妈更着急了,它叼着巡警的裤腿,把他拉到了下水道旁,巡警总算明白了,他往下水道里一看果然有几只小鸭在里面挣扎,他蹲下来,一个“海底捞月”就捞起了小鸭子们,鸭妈妈看了看小鸭子,替小鸭子向巡警点了一下头,又嘎嘎叫了两声,并用翅膀碰了巡警一下,好像在说谢谢。他们又大摇大摆的上路了。

 

 

“乒乒乓乓”这是什么声音呢?喔,原来是我们打乒乓球的声音,今天的体育课上,老师就带我们去打了乒乓球。由于我对乒乓球一无所知,老师就给我这个“乒乓球菜鸟”找了“师傅”,我的师傅就是好朋友黄俊文。他先教我握拍,可是我总觉得他教给我的方法不舒服,打起来也不顺,可他说:“到后来你就知道这样握拍比较好了”,我不听,还是按自己习惯的方法握(就是抓棍子的那种握法)。接着,他教我怎样发球:先用左手拿着球,右手握拍,左手再一松,拿着拍子往前打,还叫我记住:一定要在自己这边桌上弹一下,再到对方桌上弹一下才算发球成功,不然都要扣一分。开始,我小心翼翼的先尝试了一下,可是,我的拍子轻轻一挥球就径直向黄俊文那边飞去,我连续试了3次终于让球在自己的桌上弹了一下,可是球又被网挡住了,黄俊文提醒我:“你就轻轻地把球往下打,这样刚刚好。”我又尝试了一下,终于成功了,黄俊文又告诉我我:“不要打太高,太高就等于给了对方扣球的机会,打得低别人就容易在回球时打到网上!”我点了点头。我自己又试了几遍,就和他练起了发球,渐渐的,我发球没有什么问题了。

然后黄俊文教我了接球,说:“接球很简单,看见球来了就拿拍往前挥,只不过球不能在自己这边弹一下,要直接落在对方桌上。而且如果对方挥过来的球没弹到自己台子上就不能接。否则就会输一分。我刚刚想试,体育老师就宣布:“现在我们来一场“菜鸟大战”吧!”我对战的是李岩,我本以为他很强,但打了一球就知道其实他也不太会打,我们的比赛就在失误中度过了:我发球,没在他桌子上方弹一下,扣一分;他发球,被网挡住了,扣一分……虽然如此,但由于他的失误次数比我多,这场比赛我赢了。

不过,像这样的赢球,并没有什么技术含量,到时凭自己的真本事,真技术赢,才值得庆祝。

亲爱的同学们,老师们:

我们学校在值周班的和值周老师的的辛勤劳动下,已经干净了许多,可是就算值周班和值周老师再怎么仔细认真的打扫垃圾,还是会有许多不必要的垃圾出现,这是为什么呢?原来,在值周班和值周老师打扫过一遍以后,又有许多同学随手把纸屑丢在地上,所以,请大家不要随手乱丢纸屑,并在看到纸屑后立刻拾起,丢进垃圾桶。

第二是我们要节约用水,用电,厕所里的水龙头边明明没有人,淡水龙头却在“孤独的流泪”,教室里空无一人,可投影仪、电脑全开着许多电、水都白白浪费了,所以我倡议大家要在离开教室之前要关好所有电器(或水龙头)。

绿色是大自然赠于我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个绿色、美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。可是校园里时常有人摇树、摘花,把所有的绿叶红花都摘掉了校园里一点生机都没有了,所以大家要行动起来,保护学校里的生态环境。

最后,我向同学们发起倡议:

1、 立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与保护校园绿化。

2、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯,不随意乱丢纸屑,空饮料瓶。

4、不使用污染环境的产品,特别是要不使用一次性碗筷、一次性杯子。

6、勤俭节约,珍惜校园内的各种资源(如电,水)。

8师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范。

老师们,同学们,为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。

                              田竞

                        2009年12月13

我们生活在地球上,所需求的各种资源都来自于大自然,可是人们非但没有保护大自然,还不加节制的浪费自然资源,给人们的生活都带来了影响。

先说一说水资源,水是万物的源泉,没有了水,什么生物都不能生存,我国水资源总量大约是28800亿立方米,在世界上大约排第六,看似很不错,实际上我们的人均占水量只有2100多立方米,仅占世界人均占水量的四分之一,属于缺水的国家,而且,我国的山东、上海、北京、辽宁、天津、河北、山西、宁夏的人均占水量都不到400立方米,其中的天津更是只有31.5立方米,这就是人们滥砍滥伐,水土流失的结果,而现在,仍然有许多人没有环保意识,在不经意间浪费了很多水,比如:在用完水之后不拧紧水龙头,一昼夜的漏水量就可以共十多个人喝一天的水。所以,大家都要避免不必要的浪费。

再来说一说森林资源,我国森林资源总量不足,森林覆盖率只有18.21%,相当于世界森林平均覆盖率的61.52%;全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高,平均每公顷蓄积量只有84.73立方米,相当于世界平均水平的84.86%。没有足够的森林资源,各种动物们都无法生存,所以大家也不能浪费各种纸制品,如:折纸时尽可能用废纸或已经写过的纸像一次性纸杯,一次性筷子等尽可能少用或不用。

最后,我再来说一说浪费资源带来的后果:比如浪费水资源,使我们可以使用的水越来越少,有些人干脆引用不干净的水,带来了许多不好的后果,看看以下一列惊人的数字:全球11亿人缺乏安全饮水,25亿人缺乏饮水卫生设施,每年有500万人死于同水有关的疾病;全国有300多座城市缺水,有29%的人在饮用不良水,水资源的匮乏已成为制约我国社会经济发展主要因素。

看了以上几点,我要告诉大家:我们要保护大自然,保护各种资源,保护生态环境,和大自然做朋友!

今天上课的时候,胡老师掏出一张报纸,正当我们纷纷猜测老师葫芦里买什么药的时候,胡老师开口了:“这张报纸的面积是多少?请大家估计一下。”原来只是估计面积啊,很简单的问题嘛。我想

虽然是个简单的问题,大家还是七嘴八舌的讨论起来,有人说:“80平方厘米。”有人说:“1平方米。”还有人说:“400平方厘米。”……老师笑着说:“测量一下才知道嘛!”经过测量,面积为4100平方厘米。

老师又笑嘻嘻的说:“那么你们认为,这张报纸上能站几个人呢?”教室里又沸腾开来了,有的说能站12~14人,有的说最多只能站2个人,还有人说这么说:“如果能叠罗汉的话,那可以站36个人。”胡老师说:“光想不能得到一个确切的结果,必须实践一下,才能知道真正的答案,”胡老师边说边取出两张报纸,“让我们男生女生比赛一下,,既可以知道确切的结果,又可以看看使我们男生厉害,还是女生厉害。”老师真是一箭双雕。

实验开始,老师给了我们三分钟热热身,讨论一下战术,可是我们实在想不出好办法,就让我去做“间谍”,探听一下女生的的计划,可是女生卫兵众多,仗势欺人,以多打少,不讲规则乱打。几十人围成一个水泄不通的大圈,什么招都用上了。使“间谍”悻悻而归,一无所获。

“间谍”一回来就发现我们男生已经开始“演习” 了,也不知有没有讨论战术,大家蜂拥而上,挤在一起,乱成一团,有人赶紧叫停,可是已经来不及了,报纸被撕成了稀巴烂,人们也东倒西歪,倒在地上。这时有人想出了一个“损”招:把报纸搞烂掉,以人才一块,准赢。可是大家一踩上报纸,就站不稳了双双倒地,惨不忍睹。我们刚爬起来,老师就宣布开始,我们也不管三七二十一,又一次拥上去,像挤公交车一样,不过我们居然站上了8人,而女生只站上了7人,哈哈,我们赢了!

这场空间大战以女生的失败告终。

女生一败涂地,个个垂头丧气。

男生欢呼雀跃,个个兴奋激动。

空间大战就是精彩!

世界上种类最多的动物是什么?

什么东西连接起来能从地球往返月球21次?

我国每年生产的一次性筷子能铺满几个天安门广场?

……

这不是一次普普通通的科学测试,而是高银巷小学向全社会发起的爱鸟“筷”行动的活动倡议。

我国每年都要生产800亿双一次性筷子,减少了200万立方米的森林蓄积。破坏了鸟类的家园,使它们无家可归。环境因为人类的“方便”而变得糟糕。

 

我们要保护自然环境,为鸟类提供温馨舒适的家。为了响应411日开始的为期一周的爱鸟周,为了拒绝一次性筷子,为了保卫鸟类的家。 我们开始了爱鸟活动的活动宣传:

“拒绝一次性筷子吧,这些筷子破坏了多少鸟儿的家啊!”我们向大家这样宣传,“保护自然环境吧!这又能给鸟类带来多少生活的地点啊!”现场观众也十分投入,纷纷加入爱鸟的行列,表示愿意拒绝一次性筷子,保卫大自然。

我采访了活动主持人赵老师,询问她对这次活动的看法。赵老师说:“我认为这次活动很有意义,可以让大家都行动起来。不管怎么样,大家总会有一些爱鸟意识。让我们大家都去宣传,这样就能够做到‘爱鸟的歌声遍天下’!”

我们不仅要保护鸟类,还要保护其他珍稀动物。不仅要爱护鸟类的家园,还要爱护我们美丽的地球!

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